多動(dòng)癥是一種心理疾病，患病率正逐年攀高，因此不容忽視，與大多數(shù)同齡兒不同，多動(dòng)癥孩子表現(xiàn)為過度活動(dòng)、注意維持困難和沖動(dòng)控制困難。在這些表面現(xiàn)象之下，隱藏的是自控能力發(fā)育障礙。

　　注意缺陷多動(dòng)障礙患兒中伴有感覺統(tǒng)合失調(diào)的高達(dá)84.3%。針對(duì)這一問題目前開展了以下兩項(xiàng)訓(xùn)練：

　　1、兒童多動(dòng)癥的治療：社交技能訓(xùn)練

　　多動(dòng)癥兒童常常動(dòng)作過多，行為沖動(dòng)，情緒不穩(wěn)，好插嘴和招惹別人，因此難以與同學(xué)和父母建立良好的關(guān)系。

　　社交技能訓(xùn)練是多動(dòng)癥治療方法之一，側(cè)重于培養(yǎng)兒童以下方面的能力：了解自身特點(diǎn)；學(xué)會(huì)傾聽和表達(dá)；培養(yǎng)良好的人際溝通能力；認(rèn)識(shí)情緒，學(xué)會(huì)緩解壓力；理解支持他人；學(xué)會(huì)換位思考；解決問題的步驟；避免攻擊性言行以及培養(yǎng)自律能力等。

　　同時(shí)，在訓(xùn)練的過程中，運(yùn)用行為治療的理論和方法，通過集體心理治療矯正不良行為，倡導(dǎo)健康行為，從而提高患兒的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)力，減少挫敗感和情緒不適。社交技能訓(xùn)練以6-10人小組的形式進(jìn)行，訓(xùn)練方式活潑多樣，以孩子參與為主，包括角色扮演、小品、游戲、討論等。

　　2、兒童多動(dòng)癥的治療：父母培訓(xùn)

　　通過10次授課，教給家長(zhǎng)正確關(guān)注孩子的方式、采取一整套科學(xué)嚴(yán)格的獎(jiǎng)懲制度，使孩子在家里、公共場(chǎng)所和學(xué)校更快樂、更受人歡迎、更有成就感。

　　經(jīng)過初步研究，57%患兒的注意缺陷和/或多動(dòng)癥狀消除，80%患兒的對(duì)立、違抗癥狀消除，93%家長(zhǎng)對(duì)培訓(xùn)效果感到滿意或非常滿意。

　　總而言之，寶寶患了多動(dòng)癥，對(duì)日常的學(xué)業(yè)、人際關(guān)系、心理的正常發(fā)展都是有很嚴(yán)重的影響。因此寶寶如果患上了多動(dòng)癥，還是盡早去醫(yī)院接受治療哦。

　　兒童多動(dòng)癥的臨床表現(xiàn)

　　日常生活中，小兒多動(dòng)癥非常多見，多動(dòng)癥以難以控制的動(dòng)作過多、注意力不集中、情緒行為異常、學(xué)習(xí)困難為主要表現(xiàn)?；純河袃纱笾饕Y狀，即注意障礙和活動(dòng)過度，同時(shí)可伴隨有行為沖動(dòng)和學(xué)習(xí)困難。兒童多動(dòng)癥通常在6歲以前發(fā)病，學(xué)齡期兒童癥狀較為明顯，隨著患兒年齡增大病情逐漸好轉(zhuǎn)，如果不進(jìn)行治療部分病例可延續(xù)至成年。那么到底兒童多動(dòng)癥的臨床表現(xiàn)有哪些呢？